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化学教学中导语的作用与设计

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摘要导语是教师在讲授新课之前，有目的、有计划并用一定方法所设计的简练概括的教学语言。从教育心理学分析，导语在化学教学中有以下几种功能。一、导语的作用１．引起兴趣集中注意新的一课开头怎样，对上好整节课关系非常大，它直接影响学生的学习兴趣、情绪、注意状态等。...

作者吴颂安

机构地区上海市华东师范大学第三附属中学

出处《中学化学教学参考》 1999年第Z1期85-86,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词化学教学盐溶液化学教师学习兴趣卤族元素开启思维原电池集中注意引起兴趣元素周期律

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

1999年第Z1期

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