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联系生活实际 提高课堂效率 被引量:1

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摘要 初中阶段的化学,是学生第一次接触的新学科。化学本身的特点使学生对它产生浓厚的兴趣,而兴趣又是学生学习动机中最活跃的,最有效的因素。怎样使学生保持并拓开这份兴趣是化学教师引导学生学习,驾驭课堂的关键。笔者从教学实践中发现,重在课堂教学中联系生活实际,引...
作者 杨耘
出处 《中学化学教学参考》 1999年第Z2期23-23,共1页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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同被引文献1

  • 1安颖.培养学生学习兴趣的三种途径[J].中学化学教学参考,总第215期.

引证文献1

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