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防差促优人人成功——大面积提高化学教学质量的探索被引量：1

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摘要学生因多方面原因造成学习成绩参差不齐，古今同理。教育鼻祖孔夫子２０００年前就看出这个问题，提出“因材施教”，结果三千弟子，也只出了７２贤人，优秀率只达２．４％。在应试教育比三率的大气候中，我们的老师想解决这个问题，想出了种种“培优补差”的办法，有一些...

作者俞明

机构地区江苏省如东苏云中学

出处《中学化学教学参考》 1999年第Z2期34-36,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词化学教学质量培优补差氯酸钾初中化学自我实现需要实验室制法二氧化锰催化剂教师大面积

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

1999年第Z2期

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