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试谈化学教学中实施赏识教育被引量：1

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摘要面向全体学生，促进学生全面发展是素质教育的基本要求。每个学生都希望教师公平地对待他，盼望得到教师的赏识。１９６８年美国心理学家罗森塔尔进行实验研究认为，教师对学生的高期望会使学生向好的方向发展，教师对学生的低期望则会使学生越来越差。因此，在实际教学工...

作者王奕飞

机构地区江苏省武进市鸣凰中学

出处《中学化学教学参考》 1999年第Z2期63-64,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词教师赏识教育谈化教学中创设情景钠与水反应全体学生学习困难学生化学教学重点中学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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1999年第Z2期

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