“一课一练”是提高化学复习课效率的好方法

布鲁纳指出：“优化教学过程的标准，是效果和时间。”他认为要花费较少的时间、精力来达到最大的教学效果。布鲁纳的教学观点，正是高中教学改革多年来力图实现却一直尚未真正得到解决的一道难题。越来越多的有识之士体会到：依靠抢占课时、题海战术，甚至采用“堤内损失...