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平面几何教学中的一点尝试

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摘要 在几何学发展的历史长河中,许多经久不衰的几何名题,犹如一颗颗闪烁的明珠,璀璨夺目,光彩耀人,推动着几何学乃至整个数学的发展.它们从一发现就吸引着人们的关注,有的经过几代甚至几十代数学家的努力,得出许多耐人寻味、发人深省的结论.
作者 束海霞 张翼
出处 《中学数学教学》 1999年第3期45-46,共2页
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