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呼唤实实在在的美育

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摘要如果我们今天在指定的学校用惯常的手法去检查中小学教育的实施状况，那么可以断定，结果一定令人满意。我们可以看到政府的重视，学校有规范的文档，齐备的大纲、教材及其它辅助资料，有确保的专职或兼职师资，可听到认真备课的独立课，学校还有越来越好的条件等等。但是...

作者程伟

机构地区绍兴文理学院美术系基础教研室

出处《艺术探索》 1999年第4期15-16,共2页 Arts Exploration

关键词美术教育监督机制思想意识现代化美育三个时期少年时期高校学生中小学教育学校考试制度

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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艺术探索

1999年第4期

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