找回数学的原始生长点—1999年全国高考理科数学卷印象

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摘要自从进入90年代,高考数学试题基本上保持着“在上一年试题的基础上,小步创新,稳中求变”这一不断微调改进的特征,经过近十年的探索与积累,今年的试题似乎是水到渠成地初显出“量变到质变”的端倪:在整卷结构与考查方向相对稳定的表象下,试题的内涵及考查的着力点发生了深刻的变化。这份本世纪的最后试题都带来了怎样的信息?它要告诉我们些什么呢?

作者樊亚东

机构地区江苏省苏州市十中

出处《中学数学月刊》 1999年第9期13-15,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词理科数学生长点全国高考冷轧机对轧辊数学试题 1999年递推关系客观题着力点

分类号 G634.605 [文化科学—教育学]

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