一种高效率的小学语文教学——“韵语识字、尽早阅读、循序作文”小学语文教学新体系介绍(一) 被引量：2

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摘要编者按：关于东港市实验小学的“韵语教学”改革，本刊曾先后以《情系龙头山》（《辽宁教育》１９９１年第５期）、《又一片辉煌》（《辽宁教育》１９９４年第９期）、《“韵语识字”缘何速度快效果好理论探源》（《辽宁教育》１９９６年第５期）为题，进行了全方位、多层...

作者姜兆臣苏忠理张国祥

机构地区东港市实验小学

出处《辽宁教育》 1999年第Z2期6-9,20,共5页

关键词韵语识字小学语文教学循序作文教学新体系儿童识字教学常用汉字语言环境高效率阅读能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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