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充分展示、优化知识形成过程,培养学生空间观念——“圆的认识”教学设计与评析

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摘要教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册Ｐ１０６—１０８。教学目的：１．使学生认识圆，知道圆的各部分名称；掌握圆的特征，理解在同一个圆里直径和半径的关系；初步学会用圆规画圆。２．培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和初步的空间观念。３．渗透“...

作者孙赤马中华

机构地区抚顺市北台小学抚顺市教师进修学院

出处《辽宁教育》 1999年第Z2期95-96,共2页

关键词教学设计形成过程空间观念圆的认识优化知识培养学生微机显示平面图形全体学生现代化教学手段

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

1999年第Z2期

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