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浅谈高考立几试题对中学教学的导向作用

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摘要 纵观高考数学试题,象立几试题那样,连续数年变换命题的角度和形式不断推出新题型的情况,在中学数学的各分支中是绝无仅有的,本文透过这一现象,剖析其对中学数学教学素质化的导向作用。
作者 殷兴中
出处 《中学数学月刊》 1999年第12期4-6,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics
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