摘要
1 改革实验的具体做法 1.1 教学内容安排 因式分解这一单元的重点是掌握因式分解的概念和四种方法,难点是分组分解法和灵活运用四种方法。常规的教学方案(以下简称“传统方案”)是按照教材的顺序,分步集中介绍每一种方法,其优点是突出重点,但各种方法之间的联系不够紧密,并且分组分解法是在整章教学时间过半以后才提出来,难点没有提前渗透和分散。按照“传统方案”进行教学效果不是很理想,学生不易达到灵活选择因式分解四种方法的要求。基于以上认识,
出处
《中学数学月刊》
1999年第2期6-8,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics
