期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一个命题及应用

下载PDF

导出

摘要读了陈军的《一个充要条件的妙用》一文(见《中学数学月刊》1998年第9期)深受启发。利用下面命题,也可达到避免分类、优化解题的目的。

作者吴双龙

机构地区江苏省丹徒县上党高中

出处《中学数学月刊》 1999年第3期46-47,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词中学数学充要条优化解江苏省丹徒县 1998年陈军可达到士子高中

分类号 G634.605 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1武增明.巧用动直线恒过定点优化解几的解题过程[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2011(1):29-30.
2王荣峰,范雪峰.优化解抛物线题过程的若干策略[J].数理化学习（高中版）,2008,0(11):10-13.
3林文珍.数形结合培养学习能力[J].小学教学设计（数学．科学版）,2017,0(1):116-118.
4章显军.更有启发性的学生“说”题——一道课本例题的教学实录与思考[J].高中数学教与学,2014,0(6X):37-40.
5施春辉.善辟蹊径,优化解题——例谈必要条件在解题中的运用[J].中学数学（高中版）,2016(7):86-87. 被引量：1
6舒友忠.巧妙假设优化解题[J].数理化解题研究（高中版）,2000(3):51-52.
7陈军.三角形的一个性质及应用[J].数学教学研究,1996,15(3):31-33.
8董宏猷.受到委屈怎么办[J].小星星（阅读100分）（小学4-6年级）,2014(3):33-38.
9舒兴庆.立于实，思于古，精于时——谈陈军先生的语文教学思考[J].中学语文教学参考（教师版）,2009(9):7-9.
10保护我们的身体[J].小学生,2007(4):28-29.

中学数学月刊

1999年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部