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“教学相长”的本义

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摘要 “教学相长”一般被解释为:教和学是互相促进的。这一释义现在又常常被用于两个语境:一是用于解释教学与治学的相互关系;另一是用于教学者和学习者的相互关系。但细究起来,这并不是“教学相长”的本义。
作者 陶明国
出处 《阅读与写作》 1999年第11期31-32,共2页 Reading an Writing
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