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情境教学的尝试
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摘要
语文教学应重视文学美的欣赏和领悟。引导学生步入美的境界,需要教师灵活地选用教法,灵活设计教学方案,而运用语文情境教学,则是达到这一境界的一种有效方式。
作者
黄莎莎
出处
《阅读与写作》
1999年第4期38-38,共1页
Reading an Writing
关键词
情境教学
引导学生
语文教学
白杨树
灵活设计
境界
语文教育
教师
教法
说明文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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