摘要
1998年秋天,我应美国北德克萨斯大学视觉艺术学院的邀请,去该院的水彩高级班(研究生班)教授人体写生和风景课。这次教学交流,我有机会从内部来观察美国艺术学院是如何培养水彩画人才并了解他们在教学中是如何进行运作的。美国水彩教学的课程设置和我国基本相同。水彩课以静物,人像,人体,风景为主课。色彩构成和材料技法课也是每个学生的必修课。创作课贯穿于课程的始终。美国的教授权利很大,但上课也非常紧张,上课时所有的工作都由教授一个人来承担。他们一般聘用研究生来担任助教,助教的任务是课余时间对学生进行辅导。我是第一次站在美国大学的讲坛上,由于语言不通,
出处
《美术大观》
1999年第11期18-19,共2页
Art Panorama
