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素质教育中的班主任角色

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摘要班主任是班级建设的组织者,是学校德育工作的重要骨干。班主任以自己的理想信念、人格品位、教育思想、教学技艺、文化素养等等,在教育实践中扮演着重要角色,并对学生的成长产生着深远的影响。那么班主任在素质教育中,应该扮演什么样的角色呢?笔者认为,班主任扮演的角色是多方面的,但主要应扮演以下三个角色:

作者徐兴成

机构地区湖北省黄冈中学

出处《学校党建与思想教育》 1999年第9期45-47,共3页 The Party Building and Ideological Education in Schools

关键词班主任全面实施素质教育应试教育班级管理制度创造力科学理论教育质量语言表达能力有教无类学校德育工作

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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学校党建与思想教育

1999年第9期

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