摘要
在小学和初中,我的学习成绩一直比较好,我报考了省幼师,是因为我热爱幼教事业。一进校,我就在观察思考的基础上,将课程分为文化基础课、技能技巧课和专业知识课三大类,然后制定“星期计划”。每个学期初,我都认真回顾和总结上学期学习中的成绩及不足,然后根据这些具体情况及本学期不同科目、课时安排来制定阶段性学习计划,计划一旦制定,便严格地按照计划实施,尤其是针对自己以前见识少。
出处
《学校党建与思想教育》
1999年第6期10-10,共1页
The Party Building and Ideological Education in Schools