摘要
传统思想道德教育的主要功能是导向和保证功能,它们在革命和建设过程中起了很大作用,但由于受当时社会历史条件的限制,传统思想道德教育的主要服务对象是政治,经济考虑较少,其作用方式主要是规范性、维护性,发展性比较缺乏。所以在新的历史条件下,传统思想道德教育的功能,已经不能适应新形势发展的需要,面对新的历史条件,思想道德教育必须发展新功能。
出处
《学校党建与思想教育》
1999年第Z2期52-55,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools