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浅谈思维定势对物理教学的影响

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摘要 思维定势是人们在思维活动中所形成的特定的思维方式。消极的思维定势对于学生的学习将产生不利的影响。在物理教学中,要认真分析。研究和解决学生因思维定势产生的思维障碍,这是形成正确教学策略的起点,同时也是帮助学生提高学习质量的重要途径之一。
作者 黄畋畋
出处 《漳州职业技术学院学报》 1999年第4期102-104,共3页 Journal of Zhangzhou Institute of Technology
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