融通·拓展·深化──“三位一体”培养学生专业素质的教学实践

本文较为全面地总结了天水师专中文系近十年来在培养学生专业素质方面实施的开设选修课、举办专题讲座和学术报告、组织和辅导学生撰写论文三者紧密配合，相互作用，从多方面融通、拓展、深化学生专业课学习，培养学生专业能力的作法。