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化学教学中强化能力培养意识,拓宽能力培养途径
被引量：
1
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摘要
本文阐述了素质教育中对学生动手、自学、观察、记忆能力培养意识的深化和培养途径的实施。
作者
范丽静
机构地区
锦州石化公司职技学校
出处
《渤海大学学报（自然科学版）》
CAS
1999年第3期38-40,共3页
Journal of Bohai University:Natural Science Edition
关键词
化学教学
能力培养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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渤海大学学报（自然科学版）
1999年 第3期
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