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突出邓小平理论的中心地位拓展邓小平理论教学的内容和渠道
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摘要
编者按:党的十五大以来,全军院校认真贯彻落实江泽民主席关于用邓小平理论武装全军的重要指示精神,努力使邓小平理论进教材、进课堂、进学员头脑,取得了丰硕的成果。在纪念中国人民解放军建军72周年之际,本刊选编了总政推荐的今年全军院校邓小平理论教学座谈会的1...
机构地区
南京政治学院
出处
《思想理论教育导刊》
1999年第8期37-39,共3页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
邓小平理论教学
党的第三代领导集体
中心地位
毛泽东思想
理论成果
马克思主义理论
邓小平理论概论
马列主义
邓小平哲学思想
学员
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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1
战难.
邓小平理论课在北大为什么受到热烈欢迎[J]
.党建,1998(6):12-13.
2
魏立恒.
抓住理论机遇,深化马克思主义哲学课的改革[J]
.苏州丝绸工学院学报,1998,18(4):177-178.
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3
战难.
邓小平理论课在北京大学受到热烈欢迎[J]
.思想理论教育导刊,1998(3):4-6.
4
江浩,王强.
浅论“恩来精神”与高校德育工作[J]
.安徽农业大学学报(社会科学版),2006,15(1):80-82.
被引量:4
5
培养合格的邓小平理论宣传教育人才[J]
.思想教育研究,1999(3):56-58.
6
“三个代表”从理论创新到制度创新[J]
.思想政治课教学,2002(4):54-54.
7
钟哲明.
旗帜·学风·方位[J]
.高校理论战线,1997(8):9-10.
8
彭建莆,章德峰.
五十年的思索[J]
.高校理论战线,1999(8):42-45.
9
马绍孟.
坚定不移地用邓小平理论指导学校改革与建设[J]
.北京高等教育,1998(5):26-28.
10
邓品洲.
马克思主义哲学课教学改革实验[J]
.贺州学院学报,1999,20(4):37-38.
思想理论教育导刊
1999年 第8期
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