师专开设化学教育系列课程的研究与实践

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摘要本文阐述了我们开设化学教育系列课程的内容、过程、效果、收获，并且对该教学模式的意义进行了探讨和研究。

作者季霞

机构地区抚顺师专

出处《辽宁师专学报（自然科学版）》 1999年第1期66-68,56,共4页 Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition)

关键词系列课程化学教育培训体系模式

分类号 O6-4 [理学—化学]

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辽宁师专学报（自然科学版）

1999年第1期

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