摘要
明明和芳芳是邻居,他俩都上小学一年级。可两个孩子的表现却大不相同。芳芳放学回家后先做完老师布置的事,然后才去玩。明明呢,回家写作业时,常常是写了本上的,忘了口上的(口头作业)。对老师要求的其他事情也常常丢三落四。这两个孩子的任务意识不相同。芳芳的任务意识强,而明明的任务意识差。什么是任务意识呢?就是理解并记住他人交待的事情,并努力去完成。任务意识强的孩子,责任心也强,学习和做事比较自觉。而任务意识差的孩子则正相反,做事马虎、拖拉、丢三落四、做好做坏无所谓,经常处于被动状态,也常遭批评。任务意识是从小慢慢养成的。
出处
《父母必读》
1999年第3期20-20,共1页
Parenting Science