一片生机勃勃的素质教育园地——上海闵行区素质教育区域性整体推进的报告之二

闵行人改革的足迹——“素质教育首先是一个实践问题” 中小学实施素质教育,既是一个理论的使命,又是一个实践的使命,首先是实践的使命。通过政府加快解决,走区域性整体推进的道路。闵行人较早地对这一历史合作有了敏锐的意识,较早地对素质教育这一发展特征有了正确认识。