摘要
吸引教育是一种旨在探索面向21世纪学校教育的新型教育理论,它强调学校教育的民主化定向、人际交往的情绪吸引、自我意识的积极建构,研究如何使学校教育为人的发展展示一个充满希望的前景、为人的潜能的实现提供一套激励机制、为“把学校建成最吸引人的地方”找到一种系统方法。本文着重介绍了吸引教育的基本理论、核心观念、理论基础和实践要素。
出处
《上海教育科研》
北大核心
1999年第3期1-4,43,共5页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
江苏省教发人文社科研究项目
中小学教学研究项目资助