对教育现代化若干问题的思考

一、现代、现代性与现代化 “现代”作为表述当代社会性质的概念,可以追溯到6世纪晚期的拉丁语。首先是在拉丁语,继而在英语和其它语言用这个词来区别“当代”与“古代”的作文与作品。到17和18世纪,欧洲的历史学家逐渐放弃了基于基督教的历史分期,开始使用古代、中世纪和现代的分期法;到19世纪。