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以教师为主体是学校“龙头”课题顺利实施的关键 被引量:1

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摘要 现在不少基层学校都有以学校整体发展为依托,全面带动学校工作的“龙头”课题。如何调动教师积极参与到学校龙头课题中去,是摆在许多学校行政领导和教育科研指导人员面前的重要任务。
作者 朱肃霞
出处 《上海教育科研》 北大核心 1999年第6期19-20,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
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