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教学活动中创造性思维训练策略浅探
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3
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摘要
未来时代呼唤创造性人才,为“创造性而教”将成为学校教育的主要目标之一。教师在教学实践中,要有意识地培养学生敏锐的信息意识,进行扩散、收束、想象等多种创造性思维训练,注重学生创造性思维人格的塑造。
作者
李娅
机构地区
江苏广播电视大学
出处
《江苏广播电视大学学报》
1999年第2期78-80,共3页
Journal of Jiangsu Radio & Television University
关键词
创造性思维
创新能力
教学策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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江苏广播电视大学学报
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