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论话语分析在大学英语教学中的作用
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摘要
针对目前大学英语教学中的一些弊端,话语分析提供了一种全新的视角,一种切实可行的方法论。话语的分化和弥散给我们以思维导向方面的启迪;从词。
作者
张蕾芳
郑桂学
机构地区
中国药科大学
出处
《江苏广播电视大学学报》
1999年第4期86-87,99,共3页
Journal of Jiangsu Radio & Television University
关键词
话语分析
扩散性思维
篇章现象
主题主义
主位
分类号
H31-42 [语言文字—英语]
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