期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
体会说明文中描写和议论的作用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
奚流同学问:“说明文中除说明以外还会运用其他表达方式,比如《苏州园林》中就穿插了一些议论和描写的句子,它们有什么作用?”说明文是以说明为主要表达方式的文章,但这并不代表就只能采用说明这一种表达方式。就好像记叙文中可以有描写和抒情的内容。
作者
江凌
出处
《南京师范大学文学院学报》
1999年第9期6-7,共2页
Journal of School of Chinese Language and Culture Nanjing Normal University
关键词
说明文
表达方式
苏州园林
描写
议论文
记叙文
作用
句子
综合运用
图画美
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
葛惠霞.
分析语段,巧作议论——高考议论文写作教学难点突破的思考与探索[J]
.语文学习,2007(3):62-64.
被引量:1
2
潘苇杭,潘新和.
写作“共能” “异能”论——“议论”体式写作应成为中小学生写作教学的重点[J]
.语文建设,2011(10):26-29.
被引量:5
3
赵克明.
有“我”、鲜活:让议论彰显生命力——议论文写作教学案例[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2016,0(6):47-49.
被引量:1
引证文献
1
1
潘思思.
浅说写作教学表达方式——议论[J]
.课外语文,2019,0(33):125-125.
1
刘燕.
诗情画意总关情——浅谈《故都的秋》[J]
.成才之路,2008,0(29):24-24.
2
张世文,史俊卿.
信息技术在历史教学中的妙用[J]
.课外阅读(中下),2012(7):245-245.
3
李顶英.
富诗情画意 显秀丽多姿——欧阳修《醉翁亭记》赏析[J]
.初中生辅导,2004,0(24):19-21.
4
许冬林.
经营美的文章[J]
.小学生之友(阅读写作版)(下旬),2013(1):64-67.
5
拓文锋.
从朱自清《春》看语文之美[J]
.学周刊,2017(13):170-171.
被引量:2
6
杨红梅.
美读——《天上的街市》教例评析[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),1999,0(11):19-19.
7
张坤.
文法有道,为作文插上跳跃的音符[J]
.求学(文科版),2015,0(1):38-39.
8
朱大春.
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜——浅析《苏州园林》图画美[J]
.学苑教育,2013(2):28-29.
9
王玉琼.
小学语文古诗教学的有效策略[J]
.小学时代(教育研究),2014,0(2):42-42.
10
刘萍.
范仲淹《岳阳楼记》艺术特色"三美"略论[J]
.铜仁师范高等专科学校学报,2003,5(3):29-30.
南京师范大学文学院学报
1999年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部