期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学会巧背短文
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学大纲要求中学生能够背诵一些精美的短文,包括诗歌、散文以及其他体裁的作品中的精美段落。背短文不能死记硬背,那样既费时费力,又容易遗忘。这里介绍几种科学的背诵方法。
作者
北月
出处
《南京师范大学文学院学报》
1999年第9期79-80,共2页
Journal of School of Chinese Language and Culture Nanjing Normal University
关键词
背诵方法
短文
中学生
背诵法
白杨树
学会
大纲要求
死记硬背
关键词语
象征意义
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
千海萍.
初中语文散文阅读技巧浅谈[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(20):124-124.
2
唐文国.
在小学生的心里播下文言文的种子[J]
.七彩语文（教师论坛）,2015,0(11):19-19.
3
孔慧敏.
图表类作文写作技巧[J]
.中学生天地（高中学习版）（C版）,2007,0(9):40-42.
4
刘丽梅.
浅谈小学语文中的说明文教学[J]
.新课程（小学）,2016,0(2):150-150.
被引量：1
5
翁珍.
浅谈高中语文古代诗歌的教学策略[J]
.新课程学习（中）,2011(8):105-106.
6
周璃森.
说明文教学浅议[J]
.泉州师范学院学报,1994(1):72-73.
7
第六章 古代诗歌阅读[J]
.新高考（语文备考）,2014(5):35-40.
8
马仕强.
运用直观教学 提高教学效果[J]
.惠阳师专学报,1981,3(1):85-87.
9
廖嵌茜.
浅谈小学语文教学中的童话教学[J]
.读写算（教育导刊）,2015,0(5):59-59.
10
应用文[J]
.阅读与作文（英语高中版）,2007(6):46-48.
南京师范大学文学院学报
1999年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
