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制约我国现代远程教育发展的因素及对策
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摘要
现代远程教育做为一种新型的教育形式,是现代信息技术发展的产物,它的发展,由社会生产力发展水平决定,同时又受到传统的思想观念、人文环境和媒体制作技术的制约。构建具有中国特色的现代远程教育结构。
作者
戎建新
机构地区
哈密电大
出处
《新疆广播电视大学学报》
1999年第4期35-38,共4页
Journal of Xinjiang RTVU
关键词
现代远程教育
现代信息技术
制作技术
人文环境
教育形式
现代远程教育结构
中国特色
生产力发展水平
远程开放教育
思想
分类号
G432 [文化科学—教育技术学]
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新疆广播电视大学学报
1999年 第4期
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