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1998年高考历史试题分析与评价

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摘要一、总体评价１９９８年历史科命题把高考与２１世纪高等教育培养创造性人才的需要和中学素质教育的需要联系起来。试卷依据考试说明进行各方面的设计。全卷题型简约，知识分布合理，命题角度多样，能力层次清晰。试题重视对文科考生的历史事实掌握水平与历史思维发展水平...

机构地区全国高考历史试题评价组

出处《中学历史教学参考》 1999年第3期8-9,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词试题分析历史基础知识单项选择题创造性思维历史试题历史思维高考历史事实掌握水平历史学科能力

分类号 G634.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

1999年第3期

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