把“扭曲的教育”扭回来——关于素质教育的话题

这是两位搞教育的同仁的谈话。话题是从“扭曲的教育”谈起的,今天的教育是“扭曲”的吗?它在什么地方“扭曲”了呢?谈话的内容对理解素质教育或许不无意义,至于发言人是张三还是李四似乎倒不重要,故姓名略去。也算“对事不对人”吧! ——违背客观规律就是扭曲。比如说,按照正常人的生活规律,按照“生物钟”,人们应该几点钟工作呢?成年人一般都是8点,8点半,甚或9点上班。可是你到中学走走,有几所学校的学生不是7点半甚至更早就得到校了?这么早到校,学生什么时候吃早点。