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高师代数课教学方法研究

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摘要 在多年的教学实践中,我们针对代数课的特点,在教学方法上进行了探讨与研究,主要有:1.教学中,不仅讲“形”,更要讲“意”;2.充实和强化例题;3.
出处 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 1999年第4期105-107,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition
基金 内蒙古师范大学学科教育学研究项目
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