开展教学研究　深化教学改革

临河市从1996年9月起，开展“整体优化教学法”教改实验研究，到目前已取得阶段性成果。对课题的实施，经历了制定实验研究的总体规划、对实验教师进行培训、选定实验班与对比班、开展教学设计、进行教学实践、评价和修正等过程。经过三年的实验研究，增强了教师素质，提高了学习效果，促进了电教工作的开展，推动了教育科学研究。