期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文教学中思维能力的培养

下载PDF

导出

摘要思维训练应与语言训练紧密结合。语文教学中，教师应为学生提供思维的情境，用独具匠心的课堂设计诱发学生的思维，激发学生的创新欲望，鼓励学生的求异思维，增强其思维的批判性和开阔性；训练学生思维的灵活性人提性，培养学生周密精细的思维品质．

作者高晶

机构地区乌海市第一中学

出处《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 1999年第S2期223-224,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition

关键词语文教学思维训练批判性开阔性灵活性敏捷性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王树宁.开放题的特点、类型及其构建[J].中学生物教学,2004(3):30-31.
2庄来香.如何使课堂对话更有效[J].新课程研究（上旬）,2008(5):183-184. 被引量：1
3邬桂芬.浅谈“设问”在数学教学中的作用[J].广西教育学院学报,2001(6):134-136.
4黎云霞.浅谈数学教学与非智力因素的培养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2010(2):91-91.
5王瑞华,高潇怡.数学思维批判性的培养[J].现代中小学教育,1999,15(7):32-32.
6李会玲.如何培养小学生数学思维的批判性与敏捷性[J].新课程（教研版）,2013(4):146-146.
7郑德泉,陈斐然.解题训练中创造能力的培养[J].山东省农业管理干部学院学报,2002,18(2):143-143.
8孟祥海.用心良苦的错别字[J].小读者,2013(4):37-37.
9徐维利.浅谈如何让语文成为学生的乐园[J].课外语文（下）,2014,0(12):19-19.
10周丽萍.语感在小学语文教学中的重要性[J].知识窗（教师版）,2016(24):12-12.

内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）

1999年第S2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部