摘要
在英语教学实践中,英语基础知识是掌握英、汉两种语言的重要环节。如何有效地把这些知识传授给学生,并能使学生准确地掌握,而且能够在实践中灵活运用,就必须要求准确地把握英语的词义、句子结构、发音规则以及英汉文之间的差异,最终达到全面提高学生英语的听、说、读写能力的目的。
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1999年第S2期248-249,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition