摘要
随着我国改革的不断深入,社会主义经济市场体制的建立,时代对人们的口语表达提出了更高的要求。那么如何提高少数民族学生的汉语口语表达,是我们作为汉语教师的一项重要任务。在教学过程中要采用朗读、复述以及丰富多彩的汉语文活动,来尽快提高少数民族学生的汉语口语表达能力,使他们成为蒙汉兼通的“实用型”人才。
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1999年第S1期22-23,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition