摘要
当代大学生肩负着把建设有中国特色社会主义事业全面推向21 世纪的历史性重任。用邓小平理论武装大学生,把他们培养成为信念坚定、富于创造精神的新型人才,是高校邓小平理论课教师的神圣使命。为此,要努力探索、大胆尝试邓小平理论课创新性、开放性教学原则,以便切实提高邓小平理论课的教学水平和教学效果。
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1999年第S1期53-56,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition