内蒙古师大实验幼儿园幼儿发展水平的调查分析

人们在致力于促进幼儿教育事业发展，加强科学管理，提高保教质量的过程中，日益深切地感受到做好幼儿教育评价的重要性和必要性。本研究对内蒙古师范大学实验幼儿园８ 个教学班３００ 余名幼儿的整体发展水平做出评价与分析，目的在于了解本园教育过程中所存在的问题。调查结果显示：该园小、中、大３ 个年龄阶段幼儿的整体发展水平每年以１０％ 的速度递增。其中，小班到中班阶段比中班到大班阶段发展速度快。