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对启发式教学的认识被引量：3

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摘要启发式教学是教师采用各种教学方式，引导学生积极思考问题，最终要求通过学生自主思考来获取知识的教学。启发式教学充分体现了学生是教学过程的主体，教师的主要任务是引导学生发现问题，思考问题，帮助学生及时解决知识中的疑难点，培养学生分析问题和解决问题的能力。...

作者王跃华

出处《成都大学学报（社会科学版）》 1999年第2期81-82,共2页 Journal of Chengdu University (Social Sciences)

关键词启发式教学教学方法实验课教师疟原虫理论知识教育思想设计实验教学方式注入式

分类号 C55 [社会学]

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成都大学学报（社会科学版）

1999年第2期

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