期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

古诗教学的五个步骤

下载PDF

导出

摘要古诗教学的五个步骤赵挚读文。教师指导学生朗读课文时，要让学生读准古诗中的字、词的读音及语句的停顿、语调。如，唐朝王维的《鹿柴》中的“柴”，不读ｃｈａｉ，而应读；ｚｈａｉ（同寨）；读《咏柳》中的“碧玉／妆成／一树高，万条／垂下／绿丝绦”时，应注意其停顿...

作者赵挚

机构地区湖南师大附小

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第6期27-27,共1页

关键词古诗教学《宿建德江》《咏柳》《宿新市徐公店》五个步骤教师指导教学效果写作方法分析写作孟浩然

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1庄娟.古诗教学中学生创新能力的培养[J].河南教育（基教版）（上）,2001,0(11):35-35.
2费师林.第五部分作文[J].中学课程辅导（初三版）,2006(2):43-47.
3彭美玲.课改下如何提高高中生的英语写作能力[J].新课程（中学）,2015,0(6):237-237.
4刘翠玲.浅析小学语文教学之写作能力培养[J].吉林教育（综合）,2012,0(7S):67-67.
5李娜.练好英语写作轻松拿下高考英语[J].教育教学论坛,2013(15):212-213. 被引量：1
6叶从容.写作教学与创造性思维的培养[J].广州大学学报（综合版）,2001,15(12):90-93. 被引量：2
7王志华.情景教学在初中语文写作教学中的运用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(46):146-146. 被引量：1
8李爽,梁雅军.论英语教学中如何提高学生写作能力[J].现代企业教育,2007(07X):182-183.
9朱自明.对作文现状的分析及创新模式的探索[J].新天地（开拓教育新天地）,2011(9):105-106.
10孟艳.如何帮助学生提高英语写作水平[J].考试周刊,2011(54):106-106. 被引量：1

湖南教育（上旬）（A）

1999年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部