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临床带教中需要注意的几个问题
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摘要
临床实习是护生将所学的理论知识和技能与实践相结合的必由途径,是使学生转变为一名护士的重要环节。临床实习效果的高低与老师带教质量关系密切。带教老师对护生的影响是多方面的,其言谈、举止、人生观都会给护生潜移默化的影响。 1 正确引导学生、激发其职业荣誉感 实行护士的年龄多在18岁左右,世界观尚未形成,思想欠成熟,易受外界影响。我们曾对1995年50名护理系实习生进行无记名问卷调查:90%护生入学前对护理专业不了解。经过两年护校专业学习和职业敦育后。
作者
宁昌淑
机构地区
上海市长海医院
出处
《当代护士(中旬刊)》
1999年第5期19-19,共1页
Modern Nurse
关键词
临床带教
带教老师
临床实习
护生
护理工作
护理专业
护理操作过程
职业荣誉感
心理护理
技能与实践
分类号
R-4 [医药卫生]
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当代护士(中旬刊)
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