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摘要资料卡片课文层次安排的几种方式１．按事情发展的经过安排层次。如，《飞夺沪定桥》先写“接到任务”，接着写“抢时间”，再写“攻天险”，最后写“继续北上”。２．按空间位置的变换安排层次。如，《颐和园》按游踪顺序依次介绍了长廊、万寿山、佛香阁、昆明湖、十七孔...

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第5期44-47,共4页

关键词资料卡作文教学游戏教学数学教育改革口头作文数学教师弗赖登塔尔数学教育观轮台县讨论题

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1999年第5期

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