浅谈幼师教育理论课程教学改革
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1韩万兵.从幼师教育现状看我国的教育[J].东京文学,2014(9):73-74.
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2刘鹏.网络课程在幼师生培养中的应用[J].课程教育研究,2016,0(31):190-191. 被引量：1
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3武静.对于职中学校班主任工作的思考[J].小作家选刊（教学交流）,2012(5):149-149.
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4许艳艳.浅谈如何有效开展幼师学生心理健康教育[J].科学中国人,2014(12S):285-285.
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5王琦博.从幼师教育实践活动看幼儿教师的培养[J].都市家教（下半月）,2012(8):241-241.
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6韩铭洁.终身教育背景下幼师“师范教育”向“教师教育”转变的必然性[J].科教导刊（电子版）,2017,0(8):46-46.
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7刘尧.浅议幼师生教育信息技术能力的培养[J].教育现代化（电子版）,2016,0(9):242-242.
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8耿文侠.影响师范生教育理论课学习兴趣的因素分析[J].教育研究,2009,30(12):80-84. 被引量：2
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9徐泽虹.论教育理论课在高等师范教育中的德育功能[J].教师教育研究,1991,6(6):8-12.
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10付东兵.基于研究性学习的幼师教育资源库设计[J].新校园（上旬刊）,2013(9):13-14.
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