改进小学阅读教学的若干思考
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1侯德泉.简析初中数学课的提问技巧[J].考试周刊,2015,0(11):46-46.
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2向明康.寓言教学要善于概括寓意[J].中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）,2002(5):47-47.
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3王兴炳.语文课外阅读指导方法的探索与实践[J].中学课程辅导（上旬刊）,2011(3):97-98.
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4赵媚.从“实事”中求“是”——小学生中年级阅读指导方法浅探[J].读写算（教育教学研究）,2011(47):44-44.
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5陈锦绣.如何在绘本阅读中发展大班幼儿创造性思维能力[J].中国科教创新导刊,2011(9):162-162. 被引量：4
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6邹瑞杰.创设情境,激发学生的阅读热情[J].时代教育,2013(10):197-197. 被引量：2
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7刘文军.浅谈小学语文阅读指导方法[J].课外语文（下）,2015,0(1):119-119. 被引量：1
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8孙杰.如何指导低年级学生课外阅读[J].新课程学习,2013(10):73-73.
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9田风玲.有效指导课外阅读，提高小学语文教学效率[J].少年写作（师者）,2014(8):71-71.
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10胡绍龙.精心引领灵动阅读[J].新校园（中旬刊）,2014,0(4):212-212.
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