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主题班会定题“三法”

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摘要举行主题班会是对学生进行正面教育、达到自我完善的一条行之有效的途径。各学校都十分重视这种教育手段的运用，将它以课的形式固定下来，出现了课表上的班会课。从小学到高中，粗略估算，班会课共有４６０多个课时。如何利用这些课时，有声有色地开展主题班会活动？一个...

作者曾培元

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第8期18-18,共1页

关键词主题班会定题三法班会课雷锋精神主题名称课的形式自我完善教育手段激励导向

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

1999年第8期

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